现在家长们常常警告孩子：“过度使用智能手机可能会影响学业成绩”，这种说法似乎得到了最近经济合作与发展组织（OECD）的研究支持。

OECD 每三年对大约80个国家和地区的15岁学生进行评估，以此编制国际学生能力评估报告，即PISA报告。最新报告显示，全球范围内学生的成绩普遍下降，这一趋势在过去几年中一直存在，甚至连一贯表现优异的国家如芬兰和韩国也未能幸免。

根据PISA报告，全球学生成绩下降的时间点恰逢智能手机和社交平台开始在青少年生活中占据重要地位的时期（约2013年）。日常使用电子设备时间少于1小时的学生在数学成绩上比那些每天使用超过5小时的学生高出约50分。

此外，近半数的学生表示，在没有电子设备的情况下会感到紧张或焦虑，这些学生通常对生活的满意度较低，这可能也会影响他们的学习成绩。

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【资料来源】

用多4小时少50分？研究显示：学生成绩因智能手机变差，普及以來不断下降！