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根据咨询公司Kearney（科尔尼）针对近千名每周使用TikTok的马来西亚用户所做的最新调查显示，大多数大马受访者将TikTok作为教育学习、文化交流、社区互动及个人身心健康提升的重要平台。
85%受访者用于教育学习与职业技能提升
调查结果显示，高达85%的受访者表示TikTok让学习变得触手可及，72%的受访者认为该平台有助于个人提升并支持职业发展与学术进步。
例如本地创作者Fathi Hussein（@mathsanova）将复杂数学课转化为互动教学，Ahmad Shahrul Azhan Ibrahim（@sir_asai）分享英语发音，而Ku Sim Ling（@professionalbimbo）则通过平台普及职场与雇员权益知识。
推动多元文化交流与身心健康发展
在文化与社区方面，84%的受访者认为TikTok促进了多元文化交流，65%认同其赋予了归属感。创作者Chin Pui Ting（@deadpudds）通过《Mystical Malaysia》系列弘扬传统文化，而创业者Nur Farrah Diba Azhar（@farrahdibakuihbakul）则推出了穆斯林友好的华裔传统美食。
此外，79%的受访者利用TikTok探索兴趣爱好，77%借助其缓解生活压力。国家短道速滑运动员Ashley Chin（@hyeminkiim_）以及心理健康组织The Inner Lynk（@theinnerlynk）等创作者均通过平台传递积极生活态度与心理健康支持。
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